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one's an ★☆美ら里日記☆★ vol.2

2018-10-の記事一覧

小2男児に質問!『小学校ってどうですか?』

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2018/10/31   オトモダチ    

低学年の学びは、日常生活の中から

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2018/10/29   学びと育ちの環境作り    

本物の学力ってなんだろう?『まずは親が知ろう 小学生の勉強体験会』






先日のこと。


ddnngg10.jpg

有休を頂いて、
岐阜のRARUKAさん主催のどんぐり茶話会、
『本物の学力ってなんだろう? まずは親が知ろう 小学生の勉強体験会』
に参加してきました。(*^_^*)


ddnngg11.jpg

まずは、子供が実際やってる宿題について。
実際に4年生の使う計算ドリル&漢字ドリルを、
制限時間を計って、よーいどん!







実際にやって見ると分かりますが、
黙々とドリルの問題を解くことは、
『学習』ではなく『作業』です。
やってるうちに感情が削られ、頭がボーッとしてきます。
『しんどかったー』という負の感情と、
与えられた作業をやりきった達成感はあるものの、
頭を使って考えてはいないことが多いです。
そして時間を決められてると尚更、
自分を機械化して、
只々『ノルマを達成する』ことだけが目的になりがち 。
基本的な計算力は大切だと思うけれど、
低学年の多感な年頃に、
単純作業をひたすら繰り返すこの学習方法で、
子供の学力って本当に上がるのかしら?



5色の色鉛筆

次に、
みんなでどんぐり問題をやってみます。

++++++++++++++++++++++++++
ボールのコロコロとゴロゴロは100cm競争で、
今日のお掃除当番を決める事にしました。
コロコロは10分で20cm、ゴロゴロは15分で25cm進みます。
どちらが何分早くゴールできるでしょう。
++++++++++++++++++++++++++

どんぐり問題なので、絵を描いて考えます。
問題は1回読んでもらっただけで、基本的に再読なし。
みなさん、それぞれが試行錯誤しながら、
自分なりの絵を描いて、答えを導き出しました。
出た答えは一緒だけど、
当然ながら、描いた絵にはそれぞれの個性と、
答えを導き出すための、思考の過程が表れます。







絵が描ける = わかる、理解できる
その絵を動かす = 考える








『考える力』 とはどういうことなのかを、
実際に体験してみます。
誰かのアドバイスや真似っこ、有形無形のヒントから脱却し、
自分なりのオリジナリティでもって、
答えまでの行程を楽しむ。
その試行錯誤の連続の中でこそ、
真の 『考える力』 が作られるというのですね。









実は、tomも以前に、
今回大人が解いたどんぐり問題の類題に、
チャレンジしたことがあります。


名称未設定 3

ノーヒントの7歳4ヶ月。
地道な作戦を取ることにしたようです。
コロコロは緑、ゴロゴロは紫と色分けをしたのは、彼なりの工夫♡
まだ掛け算の概念が無いので、
スタートの0から100までの数字を書いて、
本人なりにカウントしながら書き込んでいってたのですが、
途中で数え間違いをしちゃって、不正解。


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またしても類題。
これは先日、7歳7か月の時のもの。
この時も、一生懸命100まで描こうとして、やっぱり途中で混乱。
それを何度か繰り返してるうちに、

20+20+20+・・・
25+25+25+・・・

あ!
そっか!!
・・・となって、
答えが出たようです(笑)。










他人に教えられたやり方や考え方は、
tomは、本当にびっくりするほど、綺麗さっぱり忘れてしまいます。
自分なりの感情(発見や驚きや喜びetc) があってはじめて、
その思考が自分の中に、
しっかりと根付いていくように思えるのです。









計算力と思考力。
どちらが正で、どちらが悪というものでも、
どちらが要で、どちらが不要というものでもありません。









つまりはバランス。
我が子を見て、
我が子を取り巻く状況を見て、
取捨選択していくことこそが、
家庭学習のキモではないかと思うのです。









学校と、
子供の思いと、
いかに折り合いをつけていくか。
その調整役として、
母の果たす役目は、とても重要。
自分の気持ちだけで暴走したり、
逆に諦めたり放任することなく、
子供を見て、守っていくことこそ、母の役目。
責任重大だー(笑)。


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折しもこの日は、tomの学校の遠足日。
茶話会の主催者様からは、
良かったらお弁当持参で・・・とおっしゃっていただいていたので、
私も、息子とお揃いのお弁当を持参しました♪








小学校が目指す姿と宿題の現実、
みなさんのお子さんの現状や気になることなどを、
お弁当を囲みながら、話は尽きず
あっという間に、子供たちの帰宅の時間。


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ご一緒させていただいたみなさん、
たくさんの気付きを、ありがとうございました。
(お久しぶりのIさんとも嬉しい再会♪ありがとう!)






機会があれば、
またぜひ
色々お話しできたら嬉しいです。






+ + + + + + + + + + + + 

我が家の家庭学習に、
どんぐり倶楽部を取り入れたのが、去年の12月。
あと数ヶ月で1年となるのですが、
息子の様子や要望を取り入れつつ、試行錯誤の連続です。
理想の取り組み方はあれども、
我が子に合わせてカスタマイズするのは、当たり前。
枠や型に囚われすぎず、
目の前の子供の様子を見ながら、
工夫できるのも、お母さんだからこそ♪

これからもマイペースに
息子と頑張っていきま~す。(^^)v
この場を借りて、
こっそり決意表明です(笑)。


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2018/10/26   どんぐり倶楽部の算数問題     1064TB 0   1064Com 6  

ハツ海外、バンコク市街地でガツンとやられてくる(笑)

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2018/10/23   お出かけ    

ハツ海外旅行は、タイGP観戦へ

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2018/10/20   お出かけ    

校外学習とお弁当

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2018/10/17   小学校    

2018沖縄★『暮らすように旅をする』というスタイル






今夏の沖縄旅行。


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お世話になったのは、いつものお宿。
ご夫婦で経営されている、1日1組限定のゲストハウスです。


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tomもちゅらも、すっかり馴染んでいて、
久しぶりの里帰りのように、まったり(笑)。







ここ数年、
年に何回か沖縄に通っているうちに、
お気に入りのお店ができたり、
いつも会いに行くのを楽しみに待っててくれる方もいてくださったりして、
それがまた、
暮らすように旅をする醍醐味になっています♪


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備瀬崎の入り口にある 『ふくぎ屋』 さんも、そのひとつ。
tomのことを気に入ってくださって、
遊びに行くと、デザートをサービスしてくださったり、
ご自宅用のおやつをそっと出してくださったり♪


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こちらのそば屋さんへも、滞在中に何度か伺います。
お邪魔すると、
『あら~、今年も来たの?』 と笑顔で声をかけてくださって、
お暇する時には、家族分の缶ジュースを持たせてくれながら、
『またおいでね』 と目を細めてくださる優しいおかみさん。
そばがおいしいのはもちろんですが、
鉄味たっぷりのチャンプルーが、最高♡


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エイサーが踊れる民謡居酒屋は、
tomの、大のお気に入り。


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ライブの最後には、
一期一会のお客さんみんなで、カチャーシーを踊りながら
お店の中をぐるぐると回ります。
恥ずかしそうにしながらも、
毎回ちゃっかり踊っているのです♪







でも。
やっぱり一番の出会いは、
お宿のオーナーご夫婦かな。


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魚釣りの楽しさも、
捌き方も、美味しく味わうことも、
最初に教えてくれたのは、おじちゃんだもんね~。


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毎朝の朝食づくりが、また楽しみ!!
パンやピザを焼いたり、
スムージーを作ったり、
干物やホッとサンドなんかにも挑戦。








何でも、やりたがりなお年頃の好奇心を、
鷲掴みなのです(笑)。


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帰宅後、
tomと一緒に、お礼状を兼ねたアルバムを作成し、
郵送しました。
改めて見ると、
本当にたくさん遊ばせていただいてますね♪






沖縄で出会う素敵な方々に、
またお会いできる日が
楽しみにしています。







+ + + + + + + + + + + + 

沖縄旅行というと、
リゾートなイメージが強いと思いますが、
その土地に馴染み、
その土地の人との出会いを楽しむこともまた、
素晴らしい経験となります。
特に、敏感な子供達にとっては、
心から『楽しい』『もっとやってみたい!』と思える刺激がいっぱい!
瑞々しい好奇心の発露と、
親としてそれを見守る楽しみは、
上げ膳据え膳の豪華旅行では、
なかなか味わえない喜びだと思うのです。

じっくりと子供と向き合い、
共に過ごせる今だからこそ、
こんな旅のスタイルも、
選択肢のひとつとしてどうでしょう?(*^_^*)

そんな想いも込めて
新しいトラコミュを作ってみました♡
良かったら覗いてみてくださいね♪


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2018/10/14   okinawa     1058TB 0   1058Com 0  

授業参観、終わりました。

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2018/10/12   小学校    

安全で美味しいリンゴ♪

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2018/10/09   お気に入りグッズ・お買いモノ    

学校休んで海外へ

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2018/10/06   お出かけ    

子供の腕時計

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2018/10/03   お気に入りグッズ・お買いモノ