８歳２ヶ月のどんぐり問題
▼我が家では、tomの家庭学習として
どんぐり倶楽部の『良質な算数文章問題』 に取り組んでいます。
先月の様子をtomのクロッキー帳と共に、
さらっとご紹介させてくださいネ。
【１Ⅿ×９４】 → 不正解
今日は全校CD飛ばし大会の日です。５０人が一緒に飛ばします。
上位３人の記録を合わせると、下位２人の合計の丁度倍でした。５人の記録を合わせると３００mになりました。
下位２人の差を４mすると最下位は何mになりますか。
上位３人の合計が、下位２人の合計の２倍であることは理解できています。
合計が３００mなので、
上位合計が２００m、下位合計が１００m。
と、ここまではＯＫなのですが、
下位の２人の差の４mを、なぜか４０mと勘違いしてますね。
残念。本人も苦笑いでした。（＾＾；
【２Ⅿ×１１】 → 正解
５分で２枚のカードを作ることができるカード製造機があります。
できたカードは順番に積み重ねます。１枚のカードの厚さは２mmです。
では、この積み重なったカードの厚さが２cmになるには何分の時間が必要でしょう。
カード製造機は、息子が大好きな問題のひとつ。
今までも類題をやっているし、
その都度、少しずつ自分で工夫とアレンジを加えていっているため、
見ていても面白いです。
『×とゆうことは→〇と言うことは』 については、別の機会にでも訂正しておこっと。
ちなみにカード製造機は、YAMAHA製なんだって。
へんなところでコダワリ強し（笑）。
【２Ⅿ×３０】 → 正解
ミミズのニョロは３色の宝箱を見つけました。
赤色の宝箱には黄色の宝箱よりも４個多い宝、黄色の宝箱には青色の宝箱より２個少ない宝が入っています。
宝箱を開けたら、みんなで３０個の宝がありました。
では、赤色の宝箱には何個の宝が入っていたことになるでしょうか。
いつものように条件については左ページに。
右側が思考の内容です。
各色１０個をベースにして、条件に合わせて差し引き。
答えを出した後に確認作業までしているのは、感心感心♪
【３Ⅿ×５１】 → 正解
１１個の篭があります。
この篭に８１個の林檎を、篭１個につき９個ずつ入れていくと、林檎の入っていない篭は、幾つ残るでしょう。
また、すべての篭に出来るだけ沢山の林檎を同じ数になるように入れると林檎は何個余るでしょうか。
余りのある割り算への取っ掛かりになりそうな問題ですね～。
いわゆる『準備学習』と呼ばれるものでしょうか？
前段の問題を左ページに、後段の問題を右ページに描いています。
右ページの上半分では、１１個の篭の中に８個ずつ林檎を入れてみて、
１１個目の篭の林檎が不足しています。
そのため、下半分では、林檎の数を７個にして再トライ。
４個の林檎が余ることを確認できました。
本人も、『１年生に説明できるように描いた』 と満足気です。
【２Ⅿ×０３】 → 正解
ボールのコロコロとゴロゴロは１００ｃｍ転がりっこ競争で、今日のお掃除当番を決める事にしました。
コロコロは１０分で２０ｃｍ、ゴロゴロは１５分で２５ｃｍ進みます。
どちらが何分早くゴールできるでしょう。
コロコロとゴロゴロの問題は、実はちょっと苦手意識があるっぽい（苦笑）。
今回は色分けして、目盛りを丁寧に描き、
それを慎重に追うコトを意識したようです。
いつもこの目盛りがすごく適当に統一性なく描かれているので、
本人も途中で混乱しちゃってばかりなのですよね～。（＾＾；
ひと山超えれたかな？
【２Ⅿ×６１】 → 不正解
ダンゴム市の人口は、みんなで７２０００人です。今、男の列２列と女の列２列にに並んでもらっています。
数えてみると、女が男より２０００人多いことが分かりました。では、女の１列には何人が並んでいるのでしょう。
ただし、男の２列は同じ人数、女の２列も各々同じ人数と考えて下さい。
まさかと思いますが、左ページの『牛』というのは『千』なんでしょうか？
しかも、思い出せずに平仮名とか。
き・・・
気を取り直して・・・
右ページで、男女それぞれ２列ずつを描いたあと、
右下の丸枠内で、７００００をふたつに分けていますが
なぜかそこで桁数が・・・（苦笑）。
７０００を男女半々に分けて、女性の数が３５００人となっています。
さらに２列に分かれているのだからと、
男性との差の+２０００人と、先ほど求めた３５００人をそれぞれ２分の１ずつして足しこんで、
答えが２７５０人とな！
数字をあれこれ弄っているだけじゃないですか・・・。
色々ツッコミどころが多すぎて、目が点になりました。 （＊。＊）
【１Ⅿ×７７】 → 正解
クジラのマッコ君、ザット君、シロナガ君が宝探しをしています。
どの宝箱にも２個の宝が入っています。今回は３個の宝箱を見つけたら１度ゴールに戻ります。
今、マッコ君が２回、ザット君が４回、シロナガ君が３回ゴールに来ました。
では、皆で１００個の宝を集めるには、宝をあと何個集めなければならないでしょうか。
文章を左ページで絵にした後、
右ページに移って、図化しながら試行しています。
宝と宝箱を混同することなく、答えにたどり着けました。
【３Ⅿ×２２】 → 正解
アリンコ小学校の運動会で、恒例のお砂糖争奪戦競争が始まりました。
赤組と白組で競争したところ、獲得量が赤組は白組の３倍で、赤白の合計は８００gでした。
では、白組は何g獲得したでしょう。
お砂糖争奪競争は、玉入れ競技にしたんだそうです。
赤組のお砂糖の山には、丸が９個、
白組のお砂糖の山には、丸が３個で、赤：白＝３：１を表現。
右ページに移って、
赤白を半分の４００gずつに分けて、差し引きして答えを求めています。
お砂糖は描きにくいから、鉛筆にしたそうです。（鉛筆１本＝１００ｇ）
下のほうでは、赤白の比率も図化して確かめて正解です。
子供の学習と育児教育としつけ
小学生の家庭学習
「考える力」を育てるどんぐり倶楽部
最近の息子の絵を見ていると、
積極的に色鉛筆を使って、絵を塗ることは減ってきたものの、
絵の中に表記された色を塗って、
見やすく＝試行しやすくする工夫をするようになってきたのを感じます。
あと、
疲れ、ストレス、外部刺激の影響などを受けて、
今子供がどんな状態なのか・・・ということだけでなく、
こんなところをわかっていないんだな、理解できてないのだなという面なども、
子供の描いた絵から見て取れるのは、
どんぐりの良いところかな？
母も、息子の横で
のんびりと取り組んでいきたいと思います。
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